为了在会议上彻底实施习近平习近平的信息精神“未来属于年轻人，希望被放在年轻人身上”，以庆祝中国共产党成立100周年，我们将实践第20届国民大会的精神中国共产党的精神，以实用的行动，教育和培养狂热的人，使他们能够养成狂热的企业，以锻炼狂热的态度，以抗议派系，以加强派系，以加强派系，以加强派系，以加强弹性，并促进了狂热的感觉，并养成了弹性的态度以技能为国家服务，并实现“请放心党，并加强我的国家”的庄严诺言。”根据教育部总办公室的通知，关于“技能和才能，加强国家和我”的主题教育活动，在职业学院和五月是我们学校的“技能竞赛月”，第21级文化创造力和计划（第五）举行了主题课程，“生活在5月24日下午在课堂上进行了401个单独的街道”，由5月24日举行。 Sun Weiyu，学生事务办公室主任，科学技术学院Zhu Huaimiao，“ Lezhi”的Backbone班教师工作室的所有成员，一些课堂老师来班上班上倾听课程并提供指导。

班级会议以一部致力于职业教育的简短音乐片开始，“生活不是一条单向的道路”，使学生能够在青年时代的欢乐歌词中感觉到“但是，只要他们努力工作，不同的道路就可以在职业学校中创建这条新曲目。”课堂会议有三个阶段，即第一阶段：不同的轨道，不同的路径和相同的目的地。在本届会议上，周老师将新修订的“中华人民共和国的职业教育法”和“文化创造力和计划专业人才培训计划”推广给学生，旨在让学生理解技能可以改变生活，技能可以改变他们的命运，技能可以改变他们的生活。职业教育，每个人都很出色。通识教育和职业教育在人才增长过程中构成了两个“轨道”。不同的“轨道”有不同的道路和相同的末端，它们一起实现了生活的梦想。第二部分：领导榜样，并通过技能建立梦想。在本次会议上，周老师分享了大国的工匠郑春和我们学校的20个文化和创造性文化的典型行为。目的是帮助学生建立专业榜样，并带领学生聘请伟大的乡村手工艺人，熟练的工匠，模特工人，行业专家，具有出色道德特征的企业家明星，作为开创性的榜样，以学习，赶上和启发超越超越，以便更好地刺激学生对学习和建立良好学术风格的热情。第三部分：鼓舞人心和实用，并在技能上才华横溢。在本届会议上，所有学生都朗诵了梁乔的“中国青年理论”。然后周老师变成了一个“愿望树”，学生们依次在DIY的愿望花瓣上写下了自己的梦想并张贴了他们。

我希望通过这次班级会议，学生可以设定正确的职业目标，结合他们的专业，个性特征，爱好和专业，树立了崇高的理想，采取实践技能的道路，成为学习和追赶的良好氛围，并努力成为新时代进步的榜样。