但是，在提高大学生的职业技能方面，许多大学在发展职业技能课程的发展方面滞后，教学资源有限，因此学生不能独立选择。经过4年的专业理论知识学习，缺乏提高意识技能的大学生发现，他们的专业技能无法满足新职业职位的需求，他们的专业竞争力，并且显然没有足够的适应性。

可以毫不犹豫地说，技能提高可以使您在工作场所更强大。掌握实用的专业技能在求职者的就业中起着决定性的作用。技能提高不仅可以提高求职者获得令人满意的报价的成功率，而且还可以提高服务人员的职业发展的广度和深度。提高您应对失业率的力量，这对工作场所的人们来说是必不可少的选择。将来，职业技能学习可能成为另一种“必要需求”。

在数字经济的积累驱动下，工业转型和升级的速度加速了，与此同时，社会对新熟练人才的需求也迅速提高。越来越多的大学生选择在上学期间学习职业技能。 2022年，近1000万名17至22岁的学生将在2022年在网上学习技能，其中超过500万的大学生和准大学的学生将拥有超过500万。全国大学生的在线学习时间的人均学习时间已增加20％。

基于这些数据，很难看到职业技能教育市场仍在升温。参加职业技能培训是一种以学习者为导向的职业能力提高行动，目前被许多学生选为“首选项目”。数字技术和各个行业的深层整合为就业市场带来了新的就业机会和新需求。职业教育使用各种形式的三维教学，例如在线直播，录制广播，指导和在线，为社会培养一群高质量的熟练，应用和复杂的才能，并帮助年轻学生变得多样化，才华横溢。用人力资源不足，将新力量补充新职业和新职位。